18 - Humor : discrepância entre a explicature e a implicature

 





Space of Relevance Project

Subtitle: An analysis of underdetermined meaning through relevance theory 
Aims: Space of Relevance (RT- Relevance Theory Focus) is a project that aims to increase public awareness of linguistics, focusing on making the science of language accessible, engaging, and relevant to everyday life. It is a project that builds a bridge between academic research and society.



Projeto Espaço da Relevância
Subtítulo: Uma análise do significado através da teoria da relevância 
Objetivo: Espaço da Relevância (RT- Teoria da Relevância como foco) é um projeto que tem como objetivo aumentar a conscientização pública sobre linguística, com foco em tornar a ciência da linguagem acessível, envolvente e relevante para o dia a dia. É um projeto que estabelece uma ponte entre a pesquisa acadêmica e a sociedade.




Veja  em português 

Humor : discrepância entre a explicature (a interpretação literal) e a implicature (o significado pretendido)

Segundo a Teoria da Relevância, o humor neste cenário surge de uma discrepância entre a explicatura (a interpretação literal) e a implicatura (o significado pretendido). 

Explicature (a visão literal da fala dos animais): a fala dos animais identificaram a palavra "cuidadoso" com seu significado literal mais acessível: observar um objeto com cautela. Elas desenvolveram uma forma proposicional onde o "açúcar" (a substância) exigia monitoramento visual constante, levando-as a literalmente encará-lo.

Implicature (a intenção do médico): O médico pretendia uma implicatura — uma recomendação para reduzir ou monitorar a ingestão alimentar por motivos de saúde. Pressuposições contextuais corretas, inferiria que "cuidado com o açúcar" significa "limitar o consumo".

Efeito do Humor:  A "piada" reside no fato  das falas dos “animais” tratarem um alerta de saúde abstrato como uma tarefa de observação física.

Relevância para o desenvolvimento infantil: As crianças ( aqui os animais)  frequentemente não possuem a  consciência contextual necessárias para ir além do significado literal e físico.Elas não possuem a capacidade pragmática para entender a implicatura (o alerta de saúde) por trás da explicatura (a instrução para ter cuidado), pois ainda estão desenvolvendo a habilidade de ir além da superfície literal.



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